BŘEZEN

JARO PŘICHÁZÍ  II. (23. 3. 2026 - 3. 4. 2026)

- Pašijový týten (berevný týden): Modré pondělí, Žluté úterý, Škaredá středa, Zelené úterý ...

- povídání o Velikonocích a velikonočních zvycích

- barvení vajíček, pletení pomlázky, vázání mašličky a další aktivity k tématu

JARO PŘICHÁZÍ  I. (23. 3. 2026 - 3. 4. 2026)

- rozhovor o prvních jarních květinách (sněženky, bledule, poupěta), ukázka obrázků jarních květin, povídání si o tom jak z malého semínka vznikne rostlina atd...

PH - poupě - květ - vítr, semínko, kořínek, stonek, květina

VV - výroba papírových květin

Skupinová práce - sázenní oseva do květináče, dějová posloupnost jak roste rostlina

HV - Travička zelená 

KNIHA JE MŮJ KAMARÁD I. (9. 3. 2026 - 20. 3. 2026)

- s dětmi si budeme povídat jakou knížku/pohádka mají nejraději, děti si do školky mohou přínést knihu, budeme si povídat o pohádkových postávách, putování po ceště večerníku, jak vzniká taková kniha (proces výroby), jaký je rozdíl mezi autorem a ilustrátorem knih, učíme se chovat ke knize, učíme se jak se máme správně chovat v knihovně

- VV - výroba záložky, kresba pohádkové pohádky dle vlastní fantazie 

- Dramatizace pohádky

- PH - Na princezny a prince, Na knihy...

- Grafomotorické listy na dané téme, pracovní listy....

- Skupinové práce - výroba vlastní knihy, dějová posloupnost pohádky, vybarvování omalovánky ve dvojicích

- Poslech úvodní znělky večerníčku

KNIHA JE MŮJ KAMARÁD II. (9. 3. - 20. 3. 2026)

- povídání o vzniku knih a písma

- ukázky různých druhů písma, poslech různých jazyků

- povídání o oblíbených pohádkových postavách (které si děti přinesou), o jejich vlastnostech a schopnostech (které bychom chěly mít i my a které ne)

- Aktivity: co máme společného, najdi stejné písmenko. co se veršuje, počet slabik, doplň pohádkovou dvojici, co do řady nepatří (začíná je odlišné písmeno) a další