Učitelé třídy

Monika Čechmánková

Zuzana Fischhofová

Charakteristika třídy

Ve školním roce 2025/2026 je ve třídě Rybiček 21 dětí ve věku 4 - 6 let, 8 dívek a 13 chlapců. Většina dětí navštěvuje školku třetím rokem, do třídy přišly dvě nové děti na začátku roku, jedno z nich již MŠ navštěvovalo.

Při své práci vycházíme ze školního vzdělávacího programu ,,SPOLEČNĚ SI HRÁT, OBJEVOVAT, POZNÁVAT". Třídní vzdělávací plán přizpůsobujeme věku, zájmům a individuálním potřebám dětí. Při práci s dětmi střídáme činnosti hromadné (frontální), skupinové nebo individuální. Do výuky zapojujeme prvky alternativních výchov, pěstujeme vztah a podporujeme zájem k přírodě. Snažíme se pro děti tvořit zajímavé a prožitkové aktivity. Ve třídě si děti mohou hrát ve vzdělávacích koutcích, které slouží pro hru (koutek pro konstruování, čtecí koutek, relaxační koutek, koutek pro námětové hry - na rodinu, na lékaře, na kadeřníka, na kuchaře, koutek pro milovníky aut, koutek pro malé kutily, pohybový koutek, koutek deskových her, koutek skládaček a puzzlí, koutek magnetických her, koutek jemné motoriky, anglický koutek, vzdělávací koutek - Albi tužka, výtvarný koutek a vzdělávací aktivity). Ve vzdělávacím koutku mají děti připravenou nabídku aktivit, kde si vybírají tácy s nabídkou k danému tématu, plní ji v rozsahu celého týdne. Své výsledky si značí do kartičky a následně činnosti zhodnotí razítky i slovně. Do výuky zapojujeme i technologie (interaktivní tabule, BeeBot, Albi tužka, EduGym apod.).

Dětem se snažíme tvořit příjemné respektující prostředí, kde se děti učí zpracovávat vlastní emoce (Krabička Křička - slouží k vykřičení, zóna pro relax - sedací vak, práce s dechem a cviky pro uzemnění a vyklidnění, emoční semafor).

Děti seznamujeme s cizím jazykem - angličtina. Hrajeme hry, posloucháme písničky, fixujeme základní a jednoduchá slůvka.

Dbáme na dodržování pravidel ve třídě, které si děti s vytvořily.

Děti vedeme k samostatnosti v sebeobsluze (převlékání, hygienické návyky) i stolování (samostatně se obsloužit, jíst čistě příborem), komunikace s respektem mezi sebou i dospělými, udržování pořádku třídy.

Správnou životosprávu zajišťujeme pestrou stravou, pitný režim je zajištěn ve třídě i na školní zahradě při pobytu venku (samostatně během dne).

Důležitá je pro nás důvěra dětí i rodičů, spolupráce s rodinou a pozitivní klima ve třídě. Zapojujeme netradiční aktivity pro děti i rodiče s dětmi.