Březen

Jaro už je tu    (23.3. - 27.3.)

• budeme si povídat o jaru a o tom, co se v přírodě mění (počasí, zvířata, rostliny).
• budeme tvořit výtvarné práce (sluníčka, maxi omalovánku)
• děti si vyrobí kytičky z papíru
• naučíme se nové písničky o jaru ,,Voláme jaro", ,,Jarní překvapení"
• dne 23.3. proběhne školková akce ,,Vítání jara", při které poneseme Morenu k potoku Rakovci a symbolicky zaženeme zimu
• budeme cvičit jógu ,,Pozdrav slunci" a hrát pohybové hry (např. Mrazík a sluníčko)
• děti shlédnou pohádku ,,Chaloupka na vršku - Jak píšťalka pomohla"
• Děti budou vysévat osení

Čtvero ročních období   (16.3. -  20.3.)

• děti budou rozlišovat typické znaky ročních období a zjistíme, v jakém ročním období se děti narodily
• děti si poslechnou vážnou hudbu „Čtvero ročních období" (Vivaldi) a zkusí rozpoznat, jaká část přísluší ke kterému období
• v malých skupinkách roztřídí obrázky a přiřadí je k příslušnému ročnímu období
• děti si ve skupince vyrobí kalendář ročních období
• zatancují si s písničkou „Jaro, léto, podzim, zima" a naučí se stejnomennou písničku
• zahrajeme si hry s velkým psychomotorickým padákem a budou skákat přes lano
• děti shlédnou edukační video „Střídání ročních období" a zahrajeme si hru na sluníčko a planetu Zemi

Z pohádky do pohádky    (9.3. - 13.3.)

• budeme si povídat o pohádkách a o tom, jaké pohádkové postavy známe
• budeme rozlišovat dobro a zlo v pohádkách a přemýšlet, kdo je hodný a zlý
• budeme řešit pohádkové hádanky, říkadla a rýmy
• zahrajeme si loutkové divadlo a zkusíme si některé pohádky zdramatizovat, vyzkoušíme si role pohádkových postav
• vytvoříme výtvarné práce na téma pohádky (ježibabu a perníčky)
• zahrajeme si pohybové hry inspirované pohádkami (např. Na vlka a kůzlátka)
• budeme si povídat o bezpečnosti - např. co dělat, když nás osloví cizí člověk
• budeme si hrát na princezny, rytíře, draky a další pohádkové hrdiny

Tajemství papírových stránek   (2.3. - 6.3.)

• budeme si povídat, co je ukryto v knihách, jaké známe, jak je třídíme
• děti si mohou z domu přinést ukázat svou oblíbenou knížku a něco nám o ní říct
• povíme si, jak se ke knihám ne/chováme
• v úterý navštívíme knihovnu, ve které bude nachystaný program pro děti
• společnou prací si vytvoříme pohádková leporela (řazení obrázků podle děje)
• děti si vyrobí vlastní knihy a záložky a zkusíme vyrobit ruční recyklovaný papír
• děti budou hledat po třídě svá jména nebo první písmenko svého jména
• zahrajeme si na spisovatele a ilustrátory knih, také na knihovnu