Listopad

24.11. - 5.12. Když Mikuláš naděluje

- Úvod do tématu - seznámení s tradicí a legendou o Sv. Mikuláši, diskuze s dětmi, co vědí, během týdne budeme opakovat a upevňovat, kdo to byl Mikuláš a jak pomáhal, diskuze o pomáhání, jaké měl Mikuláš vlastnosti? zlo x dobro, děti si vyberou kamaráda, kterému dají dárek - namalují mu obrázek a něco mu pochválí

- děti zhlédnou motivační pohádka - Chaloupka na vršku - Jak to bylo na Mikuláše? poté otázky a hra na pravdu a lež 

- 4.11. si povíme o legendě sv. Barbory, dáme si ,,Barborku” do vázy a budeme sledovat jestli nám vykvete, PH ,,Kdo je Barborka?”

- Čertovský den v MŠ - aktivity - nošení pytle s nezbedníkem (panenkou) v pytli mezi kužely, ,,dělání ohýnku”, převážení uhlí/dřeva na kolečku pod kotel, podlézání čertovského řetězu, hod do kotlíku, prolézání tunelu z pekla, počítání brambor apod.

- zaměříme se na chování - jaké by se líbilo Mikuláši a jaké ne? Děti budou hledat a třídit obrázky špatného a dobrého chování

- Výtvarné činnosti - Děti si vyrobí hlavu čertíka nebo budou tvořit Mikuláši vousi + přání pro rodiče

- Hudební činnosti - děti se seznámí s písní Mik miku mikuláš

- Nabídka činností - poskládej Mikuláše, čerta, anděla z více částí, čertovské stíny, doplň k Mikuláši geometrické tvary, Štědrý biskup Mikuláš - obrázkové čtení, čertí bludiště, najdi stíny, najdi 5 rozdílů, řekni kde je čertík - povídej celou větou a používej předložky, Mikulášská stolní hra - Buráky, omalovánky, vyrob Mikuláše, čerta nebo anděla z plastelíny, výroba čertího řetězu, kreslení vousů Mikuláše na táce s moukou, stříhání Mikulášských vousů 

- zahrajeme si různé didaktické, smyslové a pohybové hry např. - Čertíku, Bertíku, co to neseš v pytlíku?, Čertíku zahudruj, Čertí ocásky

- Skupinová činnost - čert, Mikuláš, anděl a město Myra poskládat z vršků určité barvy na předlohu

18.11-21.11.  Kdypak se vyčasí pošmurné počasí

-děti budou doprovázet písničky s ozvučnými dřívky

-vyberou si  techniku, kterou ztvární druh počasí - mlha, vítr, slunečno...

-budou si uvolňovat ruku tuškou na velkém formátu - vítr fouká do listí

-seznámíme se s kartičkami počasí, co znamenají a každý den dle aktuálního počasí je budeme vkládat do kalendáře počasí

-zhlédnou negativní vliv extrémního počasí na život na Zemi - lijáky, krupobití, tornádo

-budou poslouchat různé zvukové záznamy a poznávat - déšť, liják, vichřice atd.

-se šátky si vyzkouší na hudbu improvizovaný pohyb

-zahrajeme si hry s padákem, budeme i třídit podle barev

-venku se denně podíváme na aktuální teplotu na venkovním teploměru a budeme si říkat, jaké je v daný den počasí

10. - 14.11. - Už Martin na bílém koni.. 

- povíme si o tradici sv. Martina, děti budou řadit obrázky dle děje příběhu

- zdramatizujeme si příběh o sv. Martinovi

- TV chvilka: Příjezd sv. Martina, děti ,,pojedou na židličkách'' za doprovodu hudby

- TV chvilka: Děti budou zdolávat překážkovou dráhu s tyčí ve stylu hobby horsingu

- smyslová hra: Polechtej kamaráda husím peřím na..., Koho schoval sv. Martin pod svůj plášť? 

- seznámení s písní Už Martin na bílém koni + hra na tělo, Orffovy nástroje 

- Výtvarné činnosti: Děti budou pracovat s inkoustem a zmizíkem - tvorba koně sv. Martina