Září

Režim dne  23.9. - 27.9.

- formou hry se seznámí, proč se střídá den a noc, měsíce, roky

- VV - děti si vyzdobí svůj talířek, nebo hrníček. Mohou využít originální kresbu, nebo využít mandaly

- PL - děti budou poznávat obrázky a počet slabik zaznamenají

- vyberou si jednotažku a procvičí zápěstí

- v průběhu týdne si budou upevňovat časovou posloupnost - ve skupinových i individuálních činnostech

- seřadí si průběh dne v MŠ, jak se oblékáme, mytí rukou

- budou si formou obrázků upevňovat protiklady

- HV - seznámí se s pís. ,,Dny v týdnu" a dny budeme denně upevňovat

- zahrajeme si psychomotorickou hru ,,Cesta do školky"

Tvoříme si pravidla        16.9. - 20.9.

- zopakujeme si pravidla se kterými se děti seznámily minulý týden(srdíčkové, šnečkové a postýlkové) a seznámíme se s novými pravidly (kapičkové, uklízecí a pusinkové

- děti budou rozděleny do skupin, každá skupina si vylosuje pravidla a to bude mít za úkol předvést spolužákům po předchozí domluvě (předvést scénku, pantomimicky, příběhem) dle fantazie a ostatní skupiny budou mít za úkol hádat o jaké se může jednat pravidlo

- děti si ve skupinkách vylosují pravidlo a jeden ho budou kít za úkol ztvárnit výtvarně - VV techniky dle volby a fantazie dětí a druhý den ho vyskládat společně z vršků

- poprvé si zacvičíme v tělocvičně na ZŠ - děti se seznámí s prostředím, zahrajeme si hru ,,Já umím tohle...'' a hru Rybičky rybáři

- proběhne vždy reflexe skupinových prací

- děti budou mít za úkol vyrobit přání pro kamaráda, domluvit se s ním, nakreslit mu obrázek s tím co má, vymyslet mu vzkaz a věnovat mu ho

Sešli jsme se po prázdninách    2.9. - 13.9.

• děti si budou upevňovat své nové značky ( v šatně, umývárně, během her)
• budou si je kreslit, skládat, vyhledávat ve třídě
• prostřednictvím her si zapamatovávat jména svých nových kamarádů
• opakovat si známé písničky
• seznámí se s režimem dne, s organizací činností ve třídě, s novými paními učitelkami
• zahrají si hry s padákem
• děti se seznámí popř. upevní pravidla třídy - srdíčkové, ouškové, košťátkové
• budou pracovat veskupinkách - stříhat, skládat a nalepovat pravidla
• zahrají si sluchové hry
• budou třídit ve skupinkách pomíchané hračky do správné skříně - určovat nadřazené pojmy ( nádobí, oblečení, nářadí, hračky)
• samostatně hledat na pracovním listě, co do skupiny obrázků nepatří a proč
• procvičí si jazýčky s logopedickou písničkou
• nakreslí samy sebe, obrázek vystříhnou a nalepí na barevný papír
• vybereme, u koho bude maskot třídy ,,žabka" na víkend